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カオスの欠片を集めて知恵の泉を作る

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--- tutorial:start [2019/04/28 15:31] – yuuho
+++ tutorial:start [2019/04/29 03:16] (現在) – [論文を読むこと] yuuho
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   * [[.:thesis:start|論文執筆]]
-<html><style>
+===== チュートリアル作成方針 =====
-p {max-width:37em; margin:0 0 0.5em 0; line-height:2;}
+  * 学生のモチベーションを上げるためにおこなう
-</style></html>
+  * 学生の基本的な能力を上げるためにおこなう
+  * 学生の理解を助けるためのものであって,知識をひけらかすためのものではない
+  * 個人に合わせて,それぞれの能力に応じて指導をおこなう
+  * それぞれの能力を測る必要がある
+  * ちゃんと習得できたかということを測る必要もある
 ===== クイックスタート =====
@@ 行 16: / 行 20: @@
   * **実験環境の構築と操作の習得**<html><p>ディープラーニングでやっていきをしていくための環境を整え，使い方を学ぶ.ついでに基礎知識として画像に関する知識を得る</p></html>
   * **研究テーマを決める**<html><p>既存研究の探し方を知る(どんな研究領域があるか，どんなことは既にやられているか，どんな方法が現在最も優れた解決方法かを知る)</p></html>
-  * その他，研究室の使い方\\ GPUサーバー\\
+  * **その他,研究室の使い方など**<html><p>GPUサーバー,研究室ネットワーク内サービス</p></html>
-=== 論文の読み方 ===
+==== 論文を読むこと ====
 論文はなぜ読めないか？
   * 英語がわからない=そもそも読めない
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   * 少しずつでも引用の多い論文から理解していく
+=== お勉強について ===
 教員は学生の能力が高い前提で無理難題を普通にふっかけてくる．
 学生が論文を読むためには,ある程度の基礎的な数学力や専門知識が必要であるが,
@@ 行 52: / 行 57: @@
   * お気持ちだけを把握して脳にインデックスを作る．
   * 知識は必要に応じて調べ直して利用する．
+=== 論文の読み方 ===
 [[https://karino2.github.io/2018/08/28/113733.html]]
-なぜAbstract,Introduction,Conclusionからを読むか？\\
+なぜAbstract,Introduction,Conclusionから読むか？
-手法の説明は難しすぎるから．\\
+手法の説明は難しすぎて読みづらく,挫折につながるから．
-少しずつ論文に慣れていく．論文が何を問題視して解決しようとしたのか雰囲気だけ掴む．
+少しずつ論文に慣れていくことが大切．
+最初は論文が何を問題視して解決しようとしたのか雰囲気だけ掴むので十分．
+実際の実装や,それについて研究するということになれば手法の完全な理解も必要だが,
+自分の研究と全く関係ない場合は要点だけ把握しておしまいにし,さらに別の論文を読むことのほうが大切.
+読んだ論文の量が分野の把握につながる.
+[[https://www.slideshare.net/iTooooooooooooT/itolab-how-to-survey-2017|なぜサーベイするのか]]

tutorial/start.1556465471.txt.gz · 最終更新: 2019/04/28 15:31 by yuuho